Batas waktu pengumpulan: Senin, 22 & 29 Agustus 2016
Tantangan
Wawancara seorang penjual makanan/minuman yang tinggal di sekitarmu dan sajikan hasilnya dengan menarik agar orang lain yang melihat/membaca jadi ikut mengenal penjual tsb.
Pada Tantangan #03 ini adik-adik akan mulai belajar berinteraksi dengan orang lain lewat wawancara dan bekerja bersama teman dalam mengerjakan tantangan. Pada bagian akhir panduan ini ada pembagian kelompok.
8 LANGKAH mengerjakan tantangan
- Pahami maksud tantangan, coba cek untuk memastikan teman kelompokmu juga paham tantangan.
- Pengamatan di sekitar rumah. Amati para penjual makanan/minuman yang ada di sekitar tempat tinggalmu dan ciri-cirinya. Yang dimaksud ciri-ciri misalnya jenis makanan/minuman yang dijual, jenis kelamin penjual, cara berjualan, waktu berjualan, dll. Pengamatan ini tanpa perlu melakukan wawancara. Catat hasil pengamatan dalam bentuk TABEL (lihat contoh tabel di bawah).
- Buat pilihan. Pilih satu penjual makanan/minuman yang paling menarik perhatianmu dari dalam tabel yang kamu buat. Jelaskan alasanmu memilih penjual tsb.
- Rencanakan wawancara. Susun pertanyaan untuk mewawancarai penjual pilihan. Pertanyaan terkait dengan makanan/minuman yang dijual dan penjualnya. Lakukan brainstorming dalam menyusun pertanyaan dan tampilkan hasilnya dalam bentuk mind map. Diskusikan dengan teman kelompok daftar pertanyaan yang sudah kamu susun.
- Lakukan wawancara (masing-masing). Wawancara penjual yang dipilih dengan pertanyaan yang sudah disusun. Catat atau rekam hasil wawancara.
- Pelajari hasil wawancara. Baca lagi informasi atau fakta yang berhasil dikumpulkan. Pikirkan pandanganmu tentang informasi dan fakta tsb, misalnya: hal yang menarik dari narasumber, kutipan yang inspiratif dari narasumber. Pilih informasi, fakta, pendapat, kesimpulan, dan hal lainnya yang ingin kamu sajikan sebagai hasil wawancara.
- Cari ide untuk menyajikan hasil wawancara dalam bentuk yang menarik. Diskusikan idemu dengan teman kelompokmu. Kamu bisa juga saling belajar cara menampilkan secara menarik dari temanmu.
- Realisasikan idemu.
Contoh TABEL HASIL PENGAMATAN untuk Langkah ke-2
Hasil yang diharapkan
A. LAPORAN RISET (No. 1,2, & 3 dikumpulkan tanggal 22 Agustus 2016, lalu no. 4 pada tanggal 29 Agustus 2016)
- pendapatmu tentang narasumber seperti: keunikan makanan/minuman yang dijual, hal yang membuatmu
kagum, kutipan inspiratif dari ucapan penjual, dll
- kesimpulan atau pelajaran yang bisa kamu ambil dari hasil wawancara.
- foto narasumber
- Tabel hasil pengamatan penjual makanan/minuman di sekitar tempat tinggalmu
- Alasan memilih penjual makanan/minuman yang diwawancara
- Daftar pertanyaan untuk wawancara (bisa dibuat dalam bentuk mind map)
- Karya yang menyajikan hasil wawancara penjual makanan/minuman. Medianya bebas, misalnya berupa presentasi ppt, video, audio, tulisan, infografik, komik, dll. Hasil wawancara yang disajikan misalnya meliputi:
- pendapatmu tentang narasumber seperti: keunikan makanan/minuman yang dijual, hal yang membuatmu
kagum, kutipan inspiratif dari ucapan penjual, dll
- kesimpulan atau pelajaran yang bisa kamu ambil dari hasil wawancara.
- foto narasumber
B. JURNAL REFLEKSI, yang menceritakan: (dikumpulkan tanggal 29 Agustus 2016)
- Bagaimana perasaanmu saat melakukan wawancara?
- Apa hal baru yang kamu ketahui/pelajari dari tantangan ini?
- Apa yang kebingungan/kesulitan/kendala yang kamu rasakan/temui ketika mengerjakan tantangan ini? (bila ada)
- Bagaimana cara kamu berdiskusi dengan teman?
- Apa saja yang kamu diskusikan dengan teman?
- Apa yang kamu pelajari/ajarkan kepada teman? (bila ada)
- Bagaimana perasaanmu saat bekerja sama dengan teman?
Pembagian kelompok untuk Tantangan #03
Berikut daftar pembagian kelompok. Teman kelompok adik-adik masih akan terus berubah hingga 4-5 tantangan ke depan, agar adik-adik peserta Eksplorasi saling mengenal.
Silakan berdiskusi dengan teman kelompokmu dalam mengerjakan tantangan, misalnya saat memahami tantangan serta saling berbagi ide saat brainstorming pertanyaan wawancara dan cara penyajian hasil wawancara. Kamu juga bisa saling belajar hal lain yang terkait, misalnya cara membuat blog, menulis, menggambar, dan memotret.
- Adam, Zaky
- Adinda, Yla
- Anja, Tata
- Andro, Naufal
- Aqil, Ceca, Dhifie
- Aza, Alevko
- Donna, Emma
- Fattah, Vyel
- Husayn, Kaysan
- Raka, Yudhis
Silakan berdiskusi dengan teman kelompokmu dalam mengerjakan tantangan, misalnya saat memahami tantangan serta saling berbagi ide saat brainstorming pertanyaan wawancara dan cara penyajian hasil wawancara. Kamu juga bisa saling belajar hal lain yang terkait, misalnya cara membuat blog, menulis, menggambar, dan memotret.